GRUPO DE INVESTIGACIÓN: MATE ONDAS MARISTA

Nombre del proyecto de investigación: Así es la matemática en mi Institución

Institución Educativa: Champagnat

Dirección/Ubicación: Putumayo - Sibundoy

Maestro Acompañante: LUIS ARMANDO ERASO TUMAL

Correo electrónico de contacto: luisarmer@gmail.com

Integrantes del grupo de investigación:

CERONS ARTEAGA FELIPE ALEXANDER

CHINDOY JAMIOY YULY MARCELA

MAVISOY QUINCHOA ADRIANA

GUERRERO BURGOS JESSICA ANDREA

ESCOBAR FLOREZ JEISON ALEXANDER

SUAREZ CORDOBA ZULEIMA DISNEY

BURBANO MUÑOZ FRANCIC KAREN

OSORIO MITICANOY JESSICA ANDREA

BETANCOURT PANTOJA LINA MARIA

ORDOÑEZ VALLEJO JUAN CAMILO

BURBANO PORTILLO NOREYDY

AGUILLON CHINDOY ANGELA PATRICIO

GOMEZ SALCEDO SHIRLEY MELIZA

DIAZ NARVAEZ JHON ALEXANDER

HUSTADO SANCHEZ DANIEL FELIPE

Fecha de Inicio: Marzo del 2014

Fecha de Finalización: Diciembre del 2014

Pregunta de Investigación: ¿Cómo hacer para que las matemáticas sean amigables, comprensibles y didácticas para los estudiantes de Educación Básica de la Institución Educativa Champagnat del municipio de Sibundoy Putumayo?

Bibliografía:

Blanco, L. (2011). La Investigación en educación matemática. Educatión Siglo XXI, 29 (1), 109-128.

Gómez, P. (2007). Desarrollo del conocimiento didáctico en un plan de formación inicial de profesores de matemáticas de secundaria. Granada: Universidad de Granada.

Morales, C.  IES. El Aprendizaje basado en Proyectos en la Educación Matemática del siglo XXI. IES Valsequillo; Centro del Profesorado Gran Canaria Sur, Canarias – España, (pp. 1)

Polya, G. (1979). Cómo plantear y resolver problemas. México DF: Trillas.

Puig, & J. Calderón (Eds.), Investigación y didáctica de las matemáticas, (pp. 63-75). Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia.

Puig, & J. Calderón (Eds.), Investigación y Didáctica de la Matemática (pp. 75-88). Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia

Rico, L. (1996). Formación de investigadores en educación matemática: el programa de doctorado de la Universidad de Granada.

Rico, L. (Coord.) (1997), La educación matemática en la enseñanza secundaria. Barcelona: Horsori.

Rico, L. Aproximación a la investigación en Didáctica de la Matemática. 62 - AIEM, 2012, Número 1

Rico, L., Sierra, M. y Castro, E. (2002). El área de conocimiento Didáctica de la Matemática. Revista de Educación, 328 35-58.

Sierra, M. (2011) Investigación en educación matemática: objetivos, cambios, criterios, métodos y difusión. Educatión Siglo XXI 29(2), 173- 198.

Ver proyecto...